Pédagogie

L’engagement des enseignants de l’EDHEC est celui d’une approche adaptative, mêlant expérientiel, collaboratif, innovation et engagement responsable propres à nourrir l’agilité et l’accomplissement personnel et professionnel des étudiants.

LA PÉDAGOGIE À l’EDHEC BUSINESS SCHOOL

Les professeurs de l’EDHEC Business School, et les différents intervenants au sein des programmes sur nos campus et en ligne, dessinent chaque jour une pédagogie à la fois globale et inclusive, respectant les singularités et la diversité d’approche. Incluse plus largement dans l’expérience étudiante proposée par l’école, cette pédagogie s’appuie avant tout sur l’interaction et la collaboration, et une place centrale donnée à « l’apprentissage par la pratique » qui engagent les étudiants dans des échanges concrets sur les réalités du business. Créativité, pensée critique et constructive, auto-évaluation sont autant de composantes parmi bien d’autres d’une démarche transmise et mise en œuvre par les enseignants. Etudiants au sein d’un Bachelor, d’un Master, du Programme Grande Ecole, ou encore de l’Executive Education : l’engagement de l’EDHEC est celui d’une approche adaptative propres à nourrir l’agilité et l’accomplissement personnel et professionnel de nos étudiants.

LE PILAB : LE HUB INNOVANT ET DIGITAL DE L’EDHEC

L'innovation pédagogique est considérée comme l'une des composantes essentielles de la stratégie de l'EDHEC. L'objectif du laboratoire d'innovation pédagogique, "EDHEC PiLab", est de répondre aux attentes des étudiants et à leur besoin de compétences numériques requises par leurs futurs employeurs en supportant les professeurs dans leurs innovations pédagogiques (cours online ou blended, formats d’animation innovants, …). L'expérience étudiante est la clé de voute de toutes ces innovations : vivre ces années de formations ensemble mais en tenant compte du contexte et de la personnalité de chaque étudiant. Grâce à l'apprentissage blended, l’EDHEC donne aux étudiants et aux professeurs l'opportunité d'enseigner et d'apprendre différemment. Avec l’appui de la DSI et grâce à de nouvelles solutions technologiques fluides et évolutives, ils redessinent des espaces phygitaux plus flexibles au service de la pédagogie

L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE

La devise de l'école, « Impact future generations », se traduit par des programmes fondés sur un apprentissage par la pratique (learning-by-doing)". Basé sur les théories de l'apprentissage actif, l'objectif de cette démarche est d'impliquer l'étudiant et de le rendre acteur de son apprentissage. Grâce à cette dynamique, l'étudiant est en mesure de développer son esprit critique, sa créativité et son auto-évaluation. Cette façon d'apprendre aide les étudiants à devenir des acteurs engagés dans leur environnement

Le développement d'études de cas réelles, de simulations, les séminaires « Open Innovation », Challenge Nego », les projets BBA SIP intégrant des projets centrés sur l’un des 17 objectifs de Développement Durable édictés par les Nations Unies, la Fresque du Climat des Pré-Master, … sont autant d’opportunités pour les étudiants de réfléchir et de chercher des solutions impactantes à des problématiques sociétales.

PÉDAGOGIE DIGITALE

Le Pilab accompagne les professeurs tout au long de l’année sur 3 dimensions :

Utiliser efficacement les technologies et les espaces éducatifs
Guides pratiques et tutoriels
Formation des nouveaux intervenants
Sessions de découvertes de nouveaux outils
Appuyer la création et le déroulement des cours
Scénarisation digitale, tournages de vidéos pédagogiques, aide à la création d’activités en ligne (devoirs, peer evaluation, classes virtuelles, …), support pendant les cours, …
Accompagner le développement en pédagogie digitale
Certification des enseignants, ateliers de partage d’expérience, workshops, …