EDHEC Executive Education lance sa nouvelle formation en management, l’Executive Master Business & Management
Vingt ans après la création de sa première formation pour managers, le Cycle Supérieur de Management, EDHEC Executive Education s’appuie sur cette expérience pour lancer l’Executive Master Business & Management (EMBM). Conçue pour être compatible avec une activité professionnelle et disponible sur les campus de Paris ou de Lille, cette nouvelle formation diplômante porte une promesse forte : celle de vous permettre de passer, en 15 mois, du potentiel à la performance managériale. Comment renforce-t-elle les managers face aux défis du monde de l’entreprise et du business d’aujourd’hui ? Alors que les candidatures pour la rentrée de mars 2023 viennent d’ouvrir, Martine Caffiaux, directrice de l’EMBM, nous en présente les grandes lignes.
À qui s’adresse ce nouvel Executive Master Business & Management ?
Martine Caffiaux : Il a été pensé pour les managers titulaires d’un Bac+2 minimum et revendiquant au moins 8 ans d’expérience professionnelle. Des profils dérogatoires peuvent également être acceptés, si la candidature est soutenue officiellement par l’entreprise. Concrètement, cette formation intéressera des managers dans des situations professionnelles diverses. Par exemple, un jeune manager qui a besoin d’être accompagné dans sa prise de poste y trouvera les clés pour réaliser son potentiel et construire une pratique managériale qui lui ressemble. La formation intéressera aussi celles et ceux qui managent des équipes depuis quelques années déjà, avec de bons résultats, mais qui travaillent intuitivement, sans avoir été réellement formés au management. Suivre l’EMBM permettra à ce type de profils d’actualiser et de structurer leurs pratiques mais aussi de valider leur expérience avec un diplôme de grande école, pour mieux évoluer en interne, ou se repositionner en externe s’ils le souhaitent.
En quelques mots, quel est l’objectif général de cette formation en management ?
Globalement, il s’agit de permettre aux managers de gagner en impact, et ce à plusieurs niveaux. De gagner en impact sur leur propre carrière, en accélérant ou en accompagnant une évolution professionnelle. Mais aussi de gagner en impact au sein de leur entreprise : en affinant leurs pratiques managériales pour mieux accompagner leurs équipes et en développant une vision de l’entreprise à 360°, pour être davantage force de proposition vis-à-vis de leur hiérarchie.
Depuis 20 ans, l’EDHEC propose des formations pour managers au diapason des transformations du monde des affaires et de l’entreprise : à quels nouveaux défis l’EMBM apporte-t-il des solutions ?
Pleinement ancré dans les réalités contemporaines des entreprises, ce nouvel Executive Master a effectivement été conçu comme une réponse aux défis des managers d’aujourd’hui. Il met plus que jamais en avant le lien entre stratégie, management et responsabilité sociale des entreprises (RSE), notamment à travers des modules dédiés à la RSE. Un accent particulier est également mis sur les apports d’une dynamique collective et la prise de décisions importantes au sein d'un environnement sous tension. En parallèle, de nouvelles attentes ont émergé sur le plan de "l’expérience collaborateur", plaçant les managers en première ligne : l’avènement du télétravail a notamment rebattu les cartes en termes d’équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle, bien au-delà des seules jeunes générations. À eux d’expliquer, dans chaque entreprise, ce qui est possible ou non. Et de faire preuve d’agilité pour satisfaire les équipes, adapter les organisations. L’EMBM intègre l’ensemble de ces sujets très contemporains à son programme.
Les cours dispensés dans le cadre de l’EMBM sont structurés autour des deux grandes dimensions du management : management des hommes et management du business. Comment ces deux piliers s’articulent-ils ?
Management du business et management des hommes sont étroitement liés – ils sont les deux versants indissociables du management. Au quotidien, il est impossible de manager une équipe si l’on n’a pas bien saisi les objectifs et les choix stratégiques de l’entreprise. Le management du business vient nourrir la prise de décision, mais aussi le discours du manager auprès des collaborateurs, pour donner du sens à leur métier et à leur travail. C’est au manager d'entretenir une culture business au sein de son équipe, de faire comprendre à tous pour quoi et pour qui nous travaillons. Sans une lecture globale de la stratégie de son entreprise, de la concurrence, du marché, il est difficile de tenir un discours clair et convaincant.
Pouvez-vous nous présenter le dispositif Manage360, troisième pilier du programme ?
Ce dispositif donne des clés concrètes aux participants pour développer leur impact professionnel. Il comprend une journée dédiée à la résolution de problèmes et à la prise de décision, pour éviter de confondre "problématique" et "anecdotique". Manage360, c’est aussi du coaching personnalisé. Un contrat de développement individuel est construit dès le début du parcours. Ensuite, 4 séances individuelles de coaching nous permettent d’accompagner chaque participant dans sa progression. L’objectif est de donner à chacun les moyens de construire une carrière qui lui ressemble. Cet accompagnement individuel est complété par des ateliers de développement professionnel collectif, ou chacun identifie les thématiques sur lesquels il souhaite travailler et formule son projet professionnel, par l’effet de prises de conscience déclenchées par un travail en groupe.
Comment cette formation est-elle conciliable avec une vie professionnelle déjà bien remplie ?
Elle l’est d’abord par son format, avec 42 jours de formation sur 15 mois. Mais elle l’est surtout par la dimension immédiatement applicable de son apprentissage : au fil de ces 15 mois, les managers acquièrent de nouveaux réflexes, testent de nouvelles pratiques, travaillent leur posture managériale et peuvent immédiatement les appliquer, les mettre en œuvre dans leur travail, avant de revenir en formation avec des succès ou des points à retravailler. Cette connexion avec la pratique professionnelle de chacun est tout le sens du quatrième pilier du programme, que nous appelons "Make an Impact" : il désigne une expérience d’apprentissage en lien direct avec l’entreprise, aussi bien dans les contenus des cours que dans la pédagogie déployée, fondée sur l’action learning et l’idée "d’apprendre en faisant".
Cette idée d’apprendre en faisant s’incarne clairement dans le projet de consulting, l’un des éléments d’évaluation clé de l’EMBM, comptant pour l’obtention du diplôme.
En effet, avec le projet de consulting les participants à l’EMBM mettent leurs apprentissages au service d’un cas réel d’entreprise : en équipe et avec le soutien d’un tuteur de l’EDHEC, ils analysent une problématique concrète, posent les diagnostics internes et externes et formulent des recommandations impactantes. Cet ancrage dans la pratique, cet attachement à l’impact de l’apprentissage : c’est la signature de l’EDHEC.
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