Le futur de l'enseignement

(Newsletter #17) Think differently, act effectively
27.05.2025 -
(Newsletter #17) Penser autrement, agir efficacement
Lire la suite
Partager
How a new model for higher education could (really) enhance sustainability transitions
26.05.2025 - Think differently
Comment de nouveaux modèles dans l'enseignement supérieur pourraient (réellement) favoriser la transition écologique ?
  • Thomas B. Long , Associate Professor
  • Giacomo Buzzao , Ca’Foscari University of Venice
  • Padmaja Argade , IUM-Strategy & Management, OMNES Education, International University of Monaco, Monaco
Lire la suite
Partager
« Sur les épaules de… » Joanne Martin (Stanford), par Youcef Bousalham
16.05.2025 - The voice of experience
« Sur les épaules de… » Joanne Martin (Stanford), par Youcef Bousalham
  • Youcef Bousalham , Associate Professor
Lire la suite
Partager

Découvrez le magazine EDHEC Vox

Powerful Thinking for Promising Tomorrows

Lire la suite

À la rencontre d'Hager Jemel-Fornetty, une professeure décidée à faire changer les regards sur l'inclusion et la diversité
19.05.2025 - The voice of experience
À la rencontre d'Hager Jemel-Fornetty, une professeure décidée à faire changer les regards sur l'inclusion et la diversité
  • Hager Jemel-Fornetty , Associate Professor, Diversity & Inclusion Chair Director, Associate Dean for Undergraduate Studies
Lire la suite
Partager
4 questions à Lionel Martellini (EDHEC) sur ses recherches en finance et… en astrophysique & physique quantique !
10.04.2025 - Think differently
4 questions à Lionel Martellini sur ses recherches en finance et… en astrophysique & physique quantique !
  • Lionel Martellini , Professor
Lire la suite
Partager
René Rohrbeck: "Supporting and encouraging positive change at the system level is never easy or linear"
14.04.2025 - Ways to take action
René Rohrbeck: "Soutenir et encourager un changement positif à l'échelle du système n'est jamais facile ni linéaire"
  • Rene Rohrbeck , Professor, Foresight, Innovation and Transformation Chair Director
Lire la suite
Partager
Des avatars IA de professeurs vont revoir les copies des 5 dernières années... et (peut-être) ajuster les notations !
01.04.2025 - Think differently
Des avatars IA de professeurs vont revoir les copies des 5 dernières années... et (peut-être) ajuster les notations !
Lire la suite
Partager
[podcast] Que veulent les futurs diplômés en 2025 ? - Manuelle Malot
26.03.2025 - The voice of experience
[podcast] Que veulent les futurs diplômés en 2025 ? - Manuelle Malot
  • Manuelle Malot , EDHEC NewGen Talent Centre Director
Lire la suite
Partager
4 questions à Emmanuelle Houet (EDHEC PiLab) sur l’innovation pédagogique et la place de l’intelligence artificielle
10.03.2025 - The voice of experience
4 questions à Emmanuelle Houet (EDHEC PiLab) sur l’innovation pédagogique et la place de l’intelligence artificielle
  • Emmanuelle Houet , PiLab
Lire la suite
Partager
Correction de copies assistée par IA : retour sur un test grandeur nature à l’EDHEC
10.03.2025 - Ways to take action
Correction de copies assistée par IA : retour sur un test grandeur nature à l’EDHEC
  • Peter Daly , Professor of Management/Leadership
  • Emmanuelle Deglaire , Associate Professor
Lire la suite
Partager
(Newsletter #15) Reducing gender inequalities at work: Is this the best we can do?
20.03.2025 -
(Newsletter #15) Réduire les inégalités de genres au travail : pourquoi il ne faut pas s’arrêter là
Lire la suite
Partager
5 questions à Marine Koch et Laura Lacombe sur les violences sexistes et sexuelles au travail
18.03.2025 - Explore & master
5 questions à Marine Koch et Laura Lacombe sur les violences sexistes et sexuelles au travail
  • Marine Koch , Chaire Diversité & Inclusion
  • Laura Lacombe , Chaire Diversité et Inclusion
Lire la suite
Partager
Hager Jemel-Fornetty : "La mission que nous nous sommes donnée est celle de participer à changer les représentations pour changer les comportements"
17.03.2025 - The voice of experience
Hager Jemel-Fornetty : "La mission que nous nous sommes donnée est celle de participer à changer les représentations pour changer les comportements"
  • Hager Jemel-Fornetty , Associate Professor, Diversity & Inclusion Chair Director, Associate Dean for Undergraduate Studies
Lire la suite
Partager
How to ensure equal recognition of women in research: 7 tips for fair authorship
18.03.2025 - Ways to take action
Comment assurer une reconnaissance équitable des femmes dans la recherche : 7 conseils autour des signatures scientifiques
  • Maria Figueroa-Armijos , Associate Professor of Entrepreneurship
Lire la suite
Partager
Comment enseigner un entrepreneuriat plus responsable ?
06.02.2025 - Ways to take action
Comment enseigner un entrepreneuriat plus responsable ?
  • Quentin Genissel , Directeur du MSc Entrepreneurship & Innovation
Lire la suite
Partager