Message from the Dean, Emmanuel Métais
English version below
Chers étudiants,
En ces temps de déconfinement progressif, l’ensemble de la communauté éducative de l’EDHEC Business School se joint à moi pour vous préciser les dispositifs liés à la prochaine rentrée de septembre sur nos campus. Nous espérons tout d’abord que vous allez bien, ainsi que vos proches. Nos pensées vont tout particulièrement vers celles et ceux d’entre vous que l’on sait plus directement touchés par l’épidémie.
Après un semestre d’enseignement à distance, qui s’achève par des examens eux-mêmes en ligne, je commencerai par vous remercier de votre engagement. Vous avez répondu en masse aux évaluations hebdomadaires de ces dispositifs, ce qui nous a permis de les faire évoluer pour les améliorer en permanence. Votre retour fut largement positif et très instructif, soulignant notamment l’atout d’une interactivité nouvelle et d’une liberté accrue.
Depuis plusieurs semaines, nous nous mobilisons autour de la préparation de l’année académique 2020-2021, et d’une rentrée en septembre 2020 qui sera rendue totalement inédite par la force des circonstances. Il s’agit de définir des modalités cohérentes avec un contexte sanitaire encore incertain, sans renoncer à aucun des fondamentaux qui font la force de l’EDHEC : l’exigence académique pour tous, l’excellence de l’expérience étudiante et l’accompagnement personnalisé de chacun.
Sur ces bases, les dispositifs suivants ont été déterminés pour l’année 2020-2021 :
1. Révision des modalités d’admission
Tout en maintenant strictement notre niveau de sélectivité, l’organisation de chacun de nos concours a dû être ajustée pour prendre en compte les consignes gouvernementales. Nous savons que cette situation a généré de l’inquiétude auprès de nos candidats. Nous voulons vous rassurer : nous mettons tout en œuvre pour vous informer et vous accompagner dans cette dernière ligne droite. Nous serons heureux de vous accueillir dès septembre.
2. Fonctionnement de l’année académique
Tous les étudiants EDHEC doivent être assurés de pouvoir suivre une scolarité complète et exigeante, qui concilie au mieux leurs choix de cursus et les contraintes sanitaires internationales. Nous avons donc retenu le principe d’un dispositif innovant mixte, qui dès la rentrée de septembre, associera deux composantes :
- l’expérience sur les campus, qui est fondamentale dans l’expérience étudiante : enseignements en effectifs limités, projets de groupes, activités extra-académiques ;
- des enseignements à distance, synchrones et asynchrones (cours, business games, conférences…) qui seront eux-mêmes adaptés à la pédagogie de chaque professeur et aux exigences de la discipline. Les étudiants auront ainsi également accès à tout un campus numérique aux larges ressources dédiées.
Ce format hybride présente trois avantages :
- dans le cadre des contraintes sanitaires, vivre une véritable expérience étudiante sur les campus,
- rendre possible un retour rapide à un enseignement intégralement à distance si la situation sanitaire nous l’imposait,
- offrir à nos étudiants qui ne pourraient pas nous rejoindre dès septembre, la possibilité de suivre les enseignements à distance, en attendant de retrouver les campus dès que la situation le permettra.
Par ailleurs, l’EDHEC maintiendra ses programmes d’échanges à l’étranger, si l’université partenaire est en mesure de garantir l’accueil de nos étudiants ou de proposer un dispositif d’enseignement à distance de qualité, et si bien sûr les formalités administratives liées aux visas et les conditions sanitaires le permettent.
Dans les semaines à venir, les directions de programmes s’adresseront à leurs étudiants afin de préciser les modalités de mise en œuvre de ce dispositif, en fonction de votre année et de votre campus.
3.Accompagnement renforcé et solidarité
La crise sanitaire, doublée d’une crise économique d’ampleur, place un certain nombre d’entre vous en situation difficile : recherche de stages ou d’emploi, création de start-ups… Nos équipes sont fortement mobilisées pour vous accompagner au mieux, la communauté des diplômés EDHEC s’engage également. Un fonds d’urgence doté de 400K€ a été créé pour soutenir financièrement ceux qui ont été touchés par la crise.
Notre engagement au service des générations futures
Ces efforts engagés dès les débuts de la crise sanitaire, nous les poursuivrons ces prochains mois pour répondre à vos attentes. En effet, lorsqu’à partir du mois de mars et en quelques jours, professeurs, équipes administratives, diplômés, se sont mobilisés pour délivrer des conférences et des enseignements à distance vers plus de 50 pays, proposer un accompagnement renforcé pour les stages ou les emplois, offrir des bourses d’urgence à ceux que l’épidémie a touchés, nous avons mesuré avec une grande fierté la force de la communauté EDHEC et la responsabilité qui est la nôtre.
Nous traversons une période en tous points inédite. Envisager ce que d’aucuns appellent « le monde d’après » est un art délicat. Nul doute que l’on ne reviendra pas totalement « au monde pédagogique d’avant ». Sans doute devrons-nous à moyen terme penser l’international autrement. Mais cette crise démontre aussi la nécessité d’une recherche utile. En effet, plus que jamais, nous devrons produire une connaissance utile aux entreprises, au bénéfice réel de la société, pour concilier les impératifs de reprise économique avec l’urgence climatique et la préservation de notre environnement. C’est le cœur de notre stratégie à l’EDHEC depuis 20 ans, celle qui guide la recherche de nos professeurs et le développement de nos formations. Celle qui vous permettra, demain, d’avoir un réel impact positif sur le monde de l’entreprise, et au travers du business sur la société en général, au service des générations futures.
Nous serons là pour vous accompagner sur cette voie. Vous pouvez compter sur nous.
Bien cordialement,
Emmanuel Métais
Directeur général, EDHEC Business School
Dear Students,
We hope that you and those close to you are doing well. Our thoughts go most particularly to those of you who have been more directly affected by the epidemic.
During this period of gradual de-confinement, all EDHEC Business School’s educational community joins me in detailing the procedures for the start of the new academic year in September.
After a semester of distance learning, and now online exams, I would like firstly to thank you for your engagement. You responded in mass to the weekly assessments of this distance learning, enabling us to improve them on a continuous basis. Your feedback was largely positive and instructive, and notably underlined the advantages of new forms of interactivity and greater freedom.
Over the last few weeks, we have been working hard on preparing the 2020-2021 academic year, the start of which in September will be rendered completely unprecedented by the weight of circumstances. The issue has been to define methods and procedures that are consistent with a still-highly uncertain health situation, without abandoning what makes EDHEC so strong: our academic rigor, excellent student experience and strong individual support for every student.
On this basis, the following measures have been decided for the 2020-2021 academic year:
1. Revision of our admission procedures
While strictly maintaining our level of selectivity, we have had to adjust the way we organise admission processes to accommodate government guidelines and instructions. We know that this situation has been a source of concern for our candidates. We can reassure you that we are taking all measures to keep you informed and support you as enter the final stage and are looking forward to seeing you as from September.
2. Procedure for the academic year
All EDHEC students are assured of being able to follow a full and demanding educational programme, which best reconciles their choice of curriculum with international health restrictions. We have therefore retained the principle of an innovative, mixed system, which as from September will combine the following two components:
- on-campus experience - teaching in small classes, group projects, extra-curricular activities, all of which remain fundamental;
- distance learning, both synchronous and asynchronous (classes, business games, conferences, etc.), with tuition being adapted to each professor’s teaching methods and the demands of the discipline concerned. Students will also have access to a full digital campus offering extensive dedicated resources.
This hybrid format has three advantages:
- it offers a genuine on-campus experience, while respecting health restrictions,
- it enables a quick return to 100%-distance learning, if compelled by the situation,
- it offers students who cannot join us in September the possibility of learning at a distance until the situation permits them to arrive on campus.
In addition, EDHEC will maintain its exchange programmes abroad if the partner university is able to guarantee it can receive students or to offer high-quality distance learning, and obviously providing that the administrative conditions linked to visas and the health conditions allow for it.
In the coming weeks, programme management will be contacting all students to detail how the system will be implemented.
3. Enhanced support and solidarity
The health crisis has had a wide-reaching economic impact, placing a certain number of you in a difficult situation regarding internship/job searches, start-up creations, etc. Our teams are highly focused on providing you with the best possible assistance, including with help from EDHEC’s alumni community. A 400 000 euros emergency fund has been set up to provide financial support to those affected by the crisis.
Our commitment to serve future generations
Starting in March and in the space of just a few days, our professors, staff and alumni all reacted swiftly and impressively to deliver conferences and teaching at distance to over 50 countries, to offer enhanced support for internships or jobs to our students and to provide emergency bursaries to those affected by the epidemic. We were proud to have witnessed the strength of our EDHEC community during this time. We also recognise, however, the immense responsibility that we continue to carry in order to respond to your expectations.
The period we are negotiating is unprecedented in all respects. Envisaging what some refer to as the “world after” is a delicate exercise. It is highly unlikely that the “educational world of before” will return We will probably also have to re-think the international aspects of our activities. But this crisis also demonstrates the need for research of real practical use. More than ever, we now need to produce knowledge that is both useful to businesses and genuinely beneficial to society, in order to reconcile the demands of economic recovery with the climate emergency and the preservation of our environment. These objectives have been at the heart of our strategy at EDHEC for the last 20 years, guiding the research undertaken by our professors and the development of our training programmes. The same strategy will also enable you in the future to make a real positive impact on the business world, and on society in general, in a way that serves the interests of future generations.
You can count on us to support you along the way.
Best regards,
Emmanuel Métais
Dean, EDHEC Business School
