(Newsletter #15) Réduire les inégalités de genres au travail : pourquoi il ne faut pas s’arrêter là

Si ce numéro avait été diffusé l'an dernier, son titre aurait probablement été plus positif. Mais ne nous voilons pas la face : les derniers rapports du HCE ou de la Cour des comptes, pour ne citer qu'eux, pointent un net ralentissement des améliorations, des politiques et des ambitions en matière d'inégalités femmes-hommes en général, et au travail en particulier.

Que disent les derniers travaux de nos chercheurs sur le sujet ?

Dans cette newsletter, différents points de vue sont proposés, reflétant la complexité et la variété des enjeux. De nombreuses réglementations permettent clairement de marquer des points, soit directement, par exemple à travers les quotas, soit indirectement, sur les sujets de violences sexistes et sexuelles notamment. Mais, selon les contributeurs, ce sont les préjugés, les comportements, les choix quotidiens, bref les dispositions individuelles au changement et les cultures d'entreprise - et tout ce qui se trouve entre les deux - qui peuvent vraiment faire la différence.

Dans les domaines de la santé, de la culture et de la recherche, en matière de leadership, d'inégalité économique et de violence : ne pas s'arrêter là, c'est ne jamais cesser de vouloir comprendre, apprendre, s'équiper et évoluer. C'est tout l'objet de ce numéro, alors bonne lecture à vous !

5 questions à Marine Koch et Laura Lacombe sur les violences sexistes et sexuelles au travail

Entretien avec Marine Koch et Laura Lacombe, Chargées d'études au sein de la chaire Diversité & Inclusion de l'EDHEC

Les violences sexistes et sexuelles (VSS) concernent, plus que nous ne le pensons, le milieu professionnel, 6 femmes européennes sur 10 ayant déclaré en avoir été victimes au cours de leur carrière. Les chercheuses interrogées ici explorent les défis spécifiques du harcèlement sur le lieu de travail, les lois existantes, le rôle des dynamiques de pouvoir et le besoin urgent de sensibilisation. Découvrez les outils innovants qu'elles proposent et développent déjà pour changer la culture et donner aux (futurs) professionnels les moyens d'agir... Lire cet entretien

Qui soutient les initiatives en faveur de l'égalité des genres dans les entreprises ? Comprendre le rôle des émotions

Par Fabian Bernhard, Professeur à l'EDHEC, avec Eddy Ng, Professeur à la Smith School of Business de l'université Queen's, et Sabine Bacouel-Jentjens, Professeure à l'ISC Paris

Pourquoi certains hommes soutiennent-ils l'égalité des genres alors que d'autres y sont opposés ? De nouveaux travaux en cours révèlent que les émotions, en particulier la culpabilité, jouent un rôle clé. Les hommes qui adoptent des « traits féminins » (par exemple, l'empathie, la chaleur, la coopération...) sont plus susceptibles de soutenir la discrimination positive, tandis que ceux qui ont des « traits masculins » plus marqués ont tendance à s'y opposer. Les auteurs détaillent les implications pratiques pour les étudiants qui se préparent à entrer sur le marché du travail et pour les entreprises qui souhaitent créer des environnements plus inclusifs... Lire cet article

L'égalité des genres à la croisée des chemins : comprendre le rôle des institutions, de la croissance et de l'innovation

Par Peter G. Szilagyi - Professeur à l'EDHEC, avec Hyunjung Nam - Professeur à l'université Dong-A, et Doojin Ryu - Professeur à l'université Sungkyunkwan

Alors que les débats sur l'égalité des genres deviennent de plus en plus polarisés, une étude récente met en lumière une dimension (économique) essentielle : si des institutions fortes contribuent à combler les écarts sur le marché du travail, elles ne favorisent pas nécessairement l'innovation. Le chaînon manquant ? L'égalité dans l'éducation. Les auteurs défendent le fait que la simple intégration des femmes sur le marché du travail ne suffit pas : sans un accès égal aux domaines et métiers nécessitant de (très) hauts niveaux de qualifications, l'Europe risque de freiner sa croissance et sa compétitivité à long terme. Comment les décideurs politiques peuvent-ils combler cet écart et libérer tout le potentiel économique de l'égalité des genres... ? Lire cet article

Antonella Tempesta (EDHEC) : « Les organisations doivent revoir leurs attentes en matière de leadership pour valoriser équitablement entre les genres les comportements altruistes »

Interview d'Antonella Tempesta Fernández - Assistant Professor à l'EDHEC

Le leadership est encore façonné par des préjugés sexistes profondément ancrés. L'interviewée souligne que si les hommes qui font preuve de bienveillance dans des rôles de leadership sont félicités pour avoir déjoué les stéréotypes, les femmes leaders sont, elles, confrontées à la double contrainte (« ni trop affirmées, ni trop empathiques ») et reçoivent peu de reconnaissance lorsqu'elles apportent leur aide, car cela est considéré comme faisant partie de leur rôle « naturel ». Ce déséquilibre doit être corrigé par les organisations pour que le leadership se libère véritablement des attentes liées au genre... Lire cet article

Femmes et santé numérique : une médecine vraiment inclusive ?

Par Loick Menvielle - Professeur associé à l'EDHEC et directeur de la chaire Management in Innovative Health

Malgré la promesse d'une médecine plus personnalisée et plus accessible, notamment grâce aux technologies de santé basées sur l'IA, une récente étude IPSOS/EDHEC révèle un écart entre les genres dans leur adoption. Les femmes, en particulier celles de plus de 55 ans, moins diplômées ou sans emploi, sont moins susceptibles d'adopter les outils de santé numériques. Cette réticence pourrait renforcer les inégalités d'accès à la prévention et aux soins. Pour l'auteur, la confiance et la transparence sont donc essentielles pour que ces innovations soient réellement inclusives... Lire cet article

Dans les collections des musées comme aux postes à responsabilité, où sont les femmes ?

Par Guergana Guintcheva - Professeure à l'EDHEC et Directrice du Master Business Management et Hager Jemel-Fornetty - Professeure associée à l'EDHEC, Doyenne associée EDHEC International BBA et Directrice de la chaire Diversité et inclusion

Aux États-Unis, en 2019, dans les 18 plus grands musées en termes de nombre de visiteurs, 87 % des artistes exposés dans les collections permanentes étaient des hommes. En France, une étude de 2021 recense 93,4 % d'artistes masculins dans les catalogues des musées publics nationaux. De même, par rapport aux hommes, les femmes ont plus de difficultés à accéder aux réseaux professionnels, ce qui limite leur obtention de postes stratégiques. Les autrices analysent que ces barrières rappellent la difficulté des femmes à briser le plafond de verre dans le monde de l'entreprise... Lire cet article [publié à l'origine dans The Conversation]

Comment assurer une reconnaissance équitable des femmes dans la recherche : 7 conseils autour des signatures scientifiques

Par Maria Figueroa-Armijos, Professeure associée à l'EDHEC, et George Banks, Professeur à l'université de Caroline du Nord à Charlotte

Une méta-analyse récente met en évidence les barrières de genres dans les signatures académiques, où les femmes, en particulier les chercheuses en début de carrière, sont confrontées à des pratiques injustes telles que l'exclusion ou une position inférieure dans les listes d'auteurs. Les autrices soulignent un manque de transparence, des normes incohérentes et des politiques inadéquates pour résoudre les litiges. Pour y remédier, elles suggèrent sept stratégies - allant de simples conversations à des pratiques plus éthiques en passant par la formalisation d'accords - pour assurer une reconnaissance égale et promouvoir une culture universitaire plus équitable... Lire cet article

Les quotas de genre dans les comités de direction ont-ils modifié les perceptions des actionnaires ?

Par Magnus Blomkvist - Professeur associé à l'EDHEC

Les quotas de genre, comme ceux mis en place en France par la loi « Copé-Zimmermann » de 2011, ont permis d'accroître la représentation des femmes dans les conseils d'administration. Une étude portant sur plus de 2 700 élections d'administrateurs a révélé qu'après l'instauration des quotas, les actionnaires ont eu une meilleure perception des qualifications des administratrices, ce qui a conduit à un plus grand soutien aux candidates. L'auteur met en lumière que les femmes étaient non seulement considérées comme qualifiées, mais que les quotas ont contribué à briser les pratiques informelles de recrutement et les réseaux qui entravaient auparavant l'avancement des femmes... Lire cet article [publié à l'origine en français dans The Conversation]

Hager Jemel-Fornetty : "La mission que nous nous sommes donnée est celle de participer à changer les représentations pour changer les comportements"

Une interview vidéo d'Hager Jemel-Fornetty, Professeure associée, Doyenne associée pour le programme EDHEC International BBA et Directrice de la Chaire Diversité & Inclusion

« Aujourd'hui, dans la majorité des espaces sociaux, privés ou publics, les pratiques ne vont pas encore suffisamment dans le sens d'une diversité apaisée et d'une pleine inclusion.[...] Pourtant, les progrès de ces dernières années, dans la société, dans les foyers, dans les entreprises ou dans les écoles, sont réels, sont palpables. Ma conviction, notre conviction au sein de la chaire, est qu'il faut à la fois informer, former et donner l'exemple dans l'espoir d'amener à réfléchir et à agir de manière à avoir un impact positif »... Regarder cette interview

Illustration (principale) 2025 - Anne Moreau