Une nouvelle expérience pour les étudiants
Il existe une nouvelle façon d'envisager l'expérience éducative. C'est un long voyage qui commence dès la phase de recrutement des cours et se poursuit jusqu'à la remise des diplômes et bien au-delà...
Il existe une nouvelle façon d'envisager l'expérience éducative. C'est un long voyage qui commence dès la phase de recrutement des cours et se poursuit jusqu'à la remise des diplômes et bien au-delà. Une vie entière de connaissances, d'amis, de contacts et d'influence commence avec l'EDHEC. C'est pourquoi l'EDHEC est à l'avant-garde du secteur de l'éducation en réinventant l'expérience éducative autour des étudiants, avec eux et pour eux. Le directeur de l'EDHEC, Emmanuel Métais, en a fait l'une de ses principales missions.
C'est l'euphémisme du millénaire : Les temps changent. Rapidement. Pour Emmanuel Métais, l'EDHEC n'est pas le genre d'endroit où l'on attend simplement de voir ce que l'avenir nous réserve.
“Nous faisons de l'expérience éducative un point de politique. Elle fait partie de notre identité et nous croyons fermement à l'amélioration du parcours de chaque élève.” - Emmanuel Métais
"Toute école de commerce qui veut prospérer aujourd'hui doit relever le défi de l'évolution permanente. Nous donnons l'exemple. Emmanuel Métais reconnaît depuis longtemps l'importance de l'expérience étudiante à l'EDHEC. "C'est l'un des principaux atouts de notre école de commerce et un point de différenciation évident pour l'avenir. Il m'a semblé évident que nous devions construire cet aspect de manière organisée, et c'est pourquoi nous avons mis en place une équipe de gestion dédiée à l'expérience éducative". Le groupe de travail de 130 personnes, qui couvre tous les départements sauf les départements académiques, est dirigé par la doyenne associée, Anne Zuccarelli.
CONSTRUIRE UNE STRATÉGIE D'EXPÉRIENCE ÉDUCATIVE
Anne Zuccarelli souligne que l'appellation "expérience éducative" était intentionnelle, afin de mettre en évidence la façon dont toutes les activités de l'école soutiennent ou complètent l'aspect académique de l'expérience EDHEC. "L'approche englobe de nombreux aspects qui ne sont pas habituellement associés au parcours d'un étudiant au sein de l'EDHEC et au-delà. L'initiative comprend l'organisation des programmes, les technologies de l'information et les installations, le centre de carrière pour la vie, le laboratoire d'innovation pédagogique, en fait tous les éléments qui contribuent à créer le parcours de l'étudiant au sein de nos campus.
ECOUTER LES ELEVES
"Le pivot de toute l'opération est la voix des étudiants", explique Anne Zuccarelli. "Cela ne veut pas dire que tout se plie aux moindres caprices du corps étudiant, mais tout est reconsidéré à l'aune des besoins des étudiants." Plus que jamais, les impressions, les opinions, les ambitions et les souhaits des étudiants sont tissés dans le fil de notre institution. À l'EDHEC, l'expérience étudiante repose sur quatre piliers : la vie académique, la vie sociale et associative, la vie internationale et le lien avec les entreprises.
LA VIE ACADEMIQUE
Dans le domaine académique, nous évoluons vers un modèle à trois canaux où les étudiants peuvent apprendre en combinant des activités en classe, en ligne et en équipe. Cette approche nous permet de mieux connaître chaque étudiant, surtout en ce qui concerne l'aspect en ligne, et favorise la personnalisation. Nous y voyons également une excellente occasion d'innover. En collaboration avec le laboratoire pédagogique, nous travaillons sur des programmes de formation pour le personnel enseignant, nous créons des tutoriels pour que des parties de leur enseignement soient disponibles sous forme numérique et nous soutenons le processus en partageant les meilleures pratiques. Pour les étudiants, la promesse d'une flexibilité ultime devient une réalité. Ils pourront choisir d'être présents ou à distance, tout le temps ou parfois.
VIE SOCIALE ET ASSOCIATIONS
Avec plus de 80 associations actives sous un même toit, nos étudiants n'ont que l'embarras du choix. Le contact avec les autres fait partie intégrante de l'expérience éducative. Il en va de même pour la santé et le bien-être des étudiants. Anne Zuccarelli insiste sur le fait que le bien-être mental, en particulier, fait partie de leurs préoccupations. "Nous travaillons avec de jeunes adultes qui ont quitté leur famille, qui ne sont plus dans le cadre strict de l'école secondaire et à qui l'on demande soudain d'être incroyablement indépendants et responsables. En parallèle, nous proposons un large éventail d'activités sportives, du loisir à la compétition. Le campus "Care and Share" est notre devise !
EXPERIENCE INTERNATIONALE
Pilier essentiel de l'EDHEC, l'exposition à l'expérience internationale est l'un des meilleurs avantages que nous offrons à nos étudiants. Ceux-ci ont désormais la possibilité d'effectuer des séjours d'études auprès de plus de 250 de nos partenaires académiques à travers la planète. Chaque campus de l'EDHEC est une pépinière cosmopolite de nationalités, de sorte que, où qu'ils se trouvent, les étudiants rencontrent des personnes d'horizons très divers, ce qui leur permet d'élargir leurs horizons à bien des égards.